上海海事大学瞿群臻教授起诉上海海事大学侵权案，已有了最新结果。9月7日，上海市浦东新区人民法院进行了宣判：

法院认为“原告未提供有力证据证明其所称的学术不端情形被有关部门认定”，驳回原告诉讼请求。

一、瞿教授的案件诉求主张：

1、上海海事大学于2023年4月10日发布《情况通报》，侵犯她的姓名权、隐私权、名誉权、荣誉权和个人信息保护权等人格权。

二、瞿教授提交的证据材料：

1、瞿教授提交了（上海海事大学）经济学和管理科学专业在申报材料信息采集表“近3年本专业获省部级及以上奖励和支持情况”中，除了跨专业使用两项上海市级教学成果奖证书之外，其他作假证据高达10余项。

2、瞿教授提交了学校在中层干部学院和系部等各种会议宣布她举报不实的证据。同时在校友微信群转发通报、廉政睛望抖音对外宣称她举报不属实证据。

3、瞿教授提交了中国新闻网等媒体以上海海事大学称举报均不属实等话题，在新浪微博、腾讯网、网易新闻、搜狐网、央视网、人民网等平台对该情况通报进行大量传播，4月10日中国新闻网等40家官媒转载学校通报，仅中国新闻网6907.4万阅读量，部分网友受到学校《情况通报》误导进行负面评价的证据。

特别说明：瞿教授反映所提交的所有证据包括学校的申报材料(国家级一流本科专业建设点信息采集表)，开庭当天由被告方认可、确认真实性。

媒体转载信息是由北京公证机构出具的公证书。

三、被告方（上海海事大学）认为:

作为高等院校，向教育部申报国家级一流本科专业建设点，是否满足申报条件，以及申报材料是否规范和完备，应当由教育部来确认。

这是属于行业主管部门的内部管理职责范畴，不属于人民法院的处理范围。

四、瞿教授发布的被告方涉嫌弄虚作假（部分）详细情况：

1、申报表中填写“《管理学》课程获得2017年上海市教委本科重点课程”为作假。

该课程是2015年获得上海市教委本科重点课程立项，而管理科学专业申报表将立项时间篡改为2017年。且该课程是工商管理系开设课程，而非管理科学系开设课程。

2、申报表中填写“《供应链精益六西格玛管理》获得2019年省部级出版基金支持”为作假。

该书是翻译国外学者的单本译本，不是出版系列供应链书，且未获2019年省部级出版基金资助。

3、申报表中填写“2017年省部级项目《上海航运金融人才培养体系构建与教育资源配置优化研究》”为作假。

该项目是金融学专业老师主持获得的，为了达到申报表要求“近3年本专业获省部级......支持情况”的规定，将金融学专业的省部级支持项目篡改为管理科学专业的项目。

4、申报表中填写“第十八届MBA培养院校企业竞争模拟大赛 国家级特等奖”为作假。

该奖励是工商管理硕士奖，国家级一流本科专业申报表必须填写本科层次奖励。

5、申报表中填写“上海市管理科学学会国家级一等奖”为作假。

该奖励是地方性学会上海市管理科学学会颁发，地方性学会颁发的奖励等级是省部级或以下，不是国家级。

瞿群臻教授与上海海事大学的恩恩怨怨、是是非非，已经持续三年有余。从瞿教授历次发布的上海海事大学涉嫌“弄虚作假”的证据与资料来看，不需要有多么专业，大家的心中早已经有了是非判断！

瞿教授实名举报上海海事大学校长这个事件，不知到了多少个单位，去了多少个部门，已不知道有了多个轮回，流了多少心酸的眼泪，结果都是石沉大海！

法院再次驳回，但最核心的关键点已经清晰，就是上海海事大学申报国家级一流本科专业建设点，是否弄虚作假、存在学术不端？究竟由谁来认定呢?

从法院驳回瞿教授诉讼请求的理由，认为“原告未提供有力证据证明其所称的学术不端情形被有关部门认定。”而这个“有关部门认定”，应该是指向教育部。上海海事大学也认为，应当由教育部来确认。

关于涉及到高等院校申报国家级一流本科专业建设点“弄虚作假”，以及“学术不端”的教育行业重大事件，教育部是否会给予一个明确的认定答复呢？

正常情况，教育部应该会有！也必须接受社会的舆论监督！

倘若高等院校的国家级一流本科专业建设点，都是这样“弄虚作假”申报成功的，意味着国家的教育建设资金被“骗取”。

如果有很多这种含“水”的国家级一流本科专业，我国高等院校的发展前景必然堪忧，也是对当前教育发展的极大讽刺！

但是瞿教授已在今年5月份，就去了教育部人民来访接待室，反映她的相关情况，实际上教育部应该早已了解到这个事件。

如果教育部认定上海海事大学“弄虚作假”，那当初又是怎么样“申报成功”的?

如果教育部不认定上海海事大学“弄虚作假”，而瞿教授提供的资料有“证据确凿”人民群众的眼睛也是雪亮的？

开个玩笑，不得不“佩服”上海海事大学的“一荣俱荣一损俱损”！皮球踢给了教育部，教育部真能做到“刮骨疗伤”吗？一切也都不好说？

尽管起诉被法院驳回，但瞿教授表示，将寻求上诉、再审、抗诉等一切合法途径，誓死捍卫公平、公正与正义!

不过，一辈子默默奉献教育事业的瞿教授，这样一支“六旬”的老傲梅，她还能够经得起“折”几次？

希望每一个人都能够真正关心国家教育事业的健康发展！让我们一起期待事件的最终结果！

（以上内容来源于瞿群臻教授在自媒体发布内容）